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疫情期间强举措,技术保障增时效

日期:2020年03月11日 / 人气:

为切实贯彻教育部和北京市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作精神,落实永利送58元体验金《延期开学教学工作方案》要求,让广大师生在延期开学期间真正做到“不停教不停学”。我校网络实训中心的工作立足常规精细管理,勇于开拓与钻研,工作重心全部下沉。

自2月10日接到教务处全体岗位进入在家工作状态的通知后,即制定了《网络实训中心关于疫情防控期间落实好各项重点任务和做好重点技术支撑的工作方案》。重点负责对任课教师开发制作微课、应用各类教学平台和教学资源进行技术支持保障,做好相关数据的统计。提供各类在线教学工具的操作指南和相关培训辅导。对师生提出的技术问题进行答疑解惑,支持任课教师在线教学工作的顺利开展。同时还在学校疫情期间网络教学、网上办公、远程会议等方面,充分发挥技术优势,为学校教学和办公做好支撑,保障学校疫情期间各项工作的有序开展。在开课前及开课第一周,进一步强化责任意识,有效发挥信息化作用,重点保障和推进了以下几点工作。

一、平台选择的集中性与分散性相统一

在网络教学平台选择方面,学校鼓励教师优先选用教育部推荐使用的教学平台开展网络教学工作,不强制要求教师使用直播的形式开展教学。在平台的使用方面立足线上教学阶段的实际,着眼线下教学阶段的延续应用。重在发挥近几年来我校教师在信息化教学建设方面积累的优势,在以微课等多种形式资源建设方面着重发力,构建了一定的校本特色。经过教师们的探索和实践,基本形成了一个即时直播的交流平台+一个教学工具或资源平台的线上教学模式。直播交流平台的选用主要集中在钉钉和腾讯,教学平台主要集中在学习通、智慧树、优学院和智慧职教等。

二、教学设计的系统性与灵活性相统一

本学期我校共开课136门,涉及任课教师55人,线上选课学习学生900余人。无论从课程数量还是选课学生人数都规模较大,需要各部门和广大师生紧密配合、系统安排。根据课程特点和教学目标,可将课程网络教学分为在线实时授课型、线上线下混合型、学生自主导学型等三种主要类型。在教学平台的选用方面,任课教师基本能因课制宜,因地制宜,对课程网络教学类型进行准确定位。能以教学效果为导向,形成网络教学“一课一案”的整体规划,灵活制定教学实施方案,确定课程网络教学形式。任课教师能充分进行网络教学资源准备、教学布置、学生通知、辅导答疑和考核等工作。

学校在导向集中使用教学平台的同时,也兼顾到了多种平台功能多样性的特点。在我校目前全部使用免费教学平台的客观实际下,能基本满足各类理论课、理论+实践课教学的需要,能最大程度的全现线下教学的场景与手段,并兼容线上教学的灵活性和资源优势,构筑了生动的立体化课堂。

三、过程管理的严格性与宽容性相统一

为保证延期开学期间教学质量和教学秩序,学校要求各教学单位要做好课程网络教学各项工作的检查、审核和组织实施,确保课程网络教学质量和教学效果。同时,肯定广大师生积极战“疫”的精神与责任担当,对由于资源条件限制所产生的各类教学问题宽容对待、及时帮扶。发挥网络实训中心人员的技术优势,全部下沉工作到具体的网络班课中,在教学一线发现问题、解决问题,加深教师们的网络认识,加强技术操作指导。并完成了钉钉平台的高级认证,构建了学校各部门的框架、基本审批流程的算法、多版块功能的使用等。现初步建立了与智慧树、学习通、蓝墨云公司的联系,可以获得一定的权限与后台数据。正在积极尝试与云课堂、优学院、课堂派建立联系,获取后台数据或一定的权限,更好的为老师们服务。

在疫情防控期间,网络实训中心也为全校师生做出如下服务与承诺:

一、保障网络安全。做好重要时期网络安全保障工作,积极关注红客联盟等官方通告严防出现网络钓鱼事件,保障运行安全。

二、保障通讯畅通。依托钉钉交流平台、固定电话畅通保障机制和应急处置队伍,提供网络、固定电话故障紧急恢复服务。

三、提供在线排障指导。为避免病毒交叉传播,提供24小时服务电话,根据实际情况在线排障指导。

四、提供信息化技术支持。特事特办,简化流程,为学校各部门在疫情防控期间保障教学、科研、后勤的特殊信息化需求提供技术支持,保障学校疫情防控工作的科学有效推进。

没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临!永利送58元体验金春色正好,静待每一位师生健康归来。

 

教务处网络实训中心

2020年3月9日

 



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