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北京教育科学研究院教授霍丽娟来我校

日期:2019年10月09日 / 人气:


《融合发展:北京市深化产教融合的创新与发展》专题讲座

2019年9月27日下午两点在B层大会议室,霍丽娟教授来我校为全体教职工作《融合发展:北京市深化产教融合的创新与发展》的专题讲座。本次讲座由常务副院长李润坤同志主持。

霍教授本次讲座主要涉及以下四个方面:一、新时期区域经济社会发展的新要求;二、《国家职业教育改革实施方案》核心要点;三、新时期北京市职业教育产教融合发展行动;四、职业院校创新改革发展方向及经验。

(霍教授在做讲座)

 

第一方面:新时期区域经济社会发展的新要求

霍教授指出目前是区域经济社会发展的一个新时代、新机遇、新挑战,在经历农业革命、工业革命、信息革命三次浪潮的推动下,以人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术、虚拟现实及生物技术为主的全新技术革命给我们的发展带来了全新的挑战。财富、科技、全球化成了推动人类进步的三大动力。霍教授引用发达国家和部分地区重视制造业发展的战略提出用新产业、新业态、新技术和新模式促传统产业转型升级,而我们的职业教育更应该形成服务现代化经济建设的体系,提高职业教育服务数字经济的能力,使经济体量更大,就业更稳,产业结构更优化,最终职业院校的毕业生成为中小企业集聚发展,区域产业迈向中高端的产业生力军。

第二方面:《国家职业教育改革实施方案》核心要点

霍教授从《国家职业教育改革实施方案》建设背景阐述了职业教育需系统性、整体性和协同性相统一。她指出,十九大报告明确要提出完善职业教育与培训体系,深化阐教融合,校企合作。接着,霍教授引用相关文件精神和报告为大家讲述了职业教育建设的历程、宏观要求及系列措施与保障。最后,她讲述了职业教育改革的具体指标,尤其提出了高职学校的挑战和应对方法,为我校今后的发展明确了方向。

第三方面:新时期北京市职业教育产教融合发展行动

霍教授首先从基本依据和设计思路指出新时期北京市职业教育要从聚焦人才培养、强化培训功能、提升职业教育贡献力三个点着力,本着紧扣产业需求、产教融合创新、资源条件优越、校企积极配合的设计原则,融入职教20条精神,突出彰显北京职教育人特色。接着,霍教授引用多所学校产教融合的实际案例,为我校今后的改革与发展提供了很好的经验借鉴

第四方面:职业院校创新改革发展方向及经验

霍教授指出,国家职业教育改革实施方案引领深化产教融合,校企合作立足于区域、企业、院校共同助力。要提高教学质量,提升生产效益,为学校的长远发展、企业的生产导航。要切实贯彻落实国家职业教育改革发展精神,制定职业教育战略发展规划,充分发挥各级各类职教组织机构职能,系统构建学历教育培训体系,厚植企业承担职业教育责任社会环境,构建产教融合的命运共同体。

(全体教师认真聆听霍教授作讲座)

 

霍丽娟教授的演讲生动活泼,案例丰富,使我们获益匪浅,让我们对职业院校今后的改革与发展有了更清晰的认识,尤其是对我校今后如何更好进行校企合作与产教融合,打造真正有利于学校、企业、学生共同成长的职教育人模式提供了很好地案例支撑。我院要抓住新机遇,接收新挑战,加快职业院校发展创新,进一步促进产教融合,助力传统专业转型升级,在新时期紧跟区域经济社会发展的新要求,为区域经济社会发展培养德技并修的技能型人才,进一步提升我校的服务经济社会发展的能力。

 

 

 

 

教务处姜倩供稿



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